漫畫–T型異龍（境外版）–T型异龙（境外版）
撿個小人兒來愛
撿撿上幼兒園的天道，何澤何和都高級中學結業了，何澤去了京都音樂學院，何和沒考高考，一個人促溜促溜得在宇宙大街小巷跑來跑去，偶然倒手文物，偶出售標本，有時搞照相，也有時……不知底他爲啥去了。
何夕看了看撿撿，思想了下子，就是把江東師範學校變成了裡的一個藝校，說到底停當拿到通書。
“撿撿不行沒人管呀。”在北京市讀大學生的何佳佳掛電話趕回質問他，他稍傻氣地說，“你們都不在，我總可以也不在吧？”
“你決不會把他帶着走呀？！小我租咖啡屋子？”何佳佳氣急敗壞，“那孩兒有安好？孤兒院裡一堆一堆得沒人要！”何佳佳打到了京城修業就簡直沒趕回過，很有個性的繼承了何梅的基因。
“啊？是呀，我怎樣沒思悟？”何夕愣了瞬間，“唯獨撿撿去了別的場地讀就學挺不方便的……”何夕舌劍脣槍，這時候何佳佳才曉何夕真把自己當那小不點兒的太公了，普都爲了少年兒童設想。
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撿撿唸書罔哭，撿撿看看老師也不彎腰，撿撿中午吃餑餑吃得大不了，撿撿總能漁無比的玩具，撿撿每次表演都穿最名特優的服，撿撿每週都能拿朵小落花，撿撿無傷害女同校，撿撿上學向都很乖的等着爸。
僅……撿撿放學不曾理人家，撿撿也很嗤之以鼻學生的盛大，撿撿吃了闔家歡樂的饅頭還會搶他人的吃，撿撿歷次表演不畏輪不到他穿醜陋衣裝他也總有步驟騙到手，撿撿每週的小風媒花半半拉拉是上下一心剪來虛應故事何夕的，撿撿不狐假虎威女同班他只會鼓勵其餘男同班去以強凌弱女同硯，撿撿下學等着父的由來由於何夕接連會給他買一毛錢兩串的棉花糖。
用，敦厚老是惡，同班連續恐怕，老爹也連珠嗟嘆。
“撿撿這小朋友，切實是，誒……”導師都恨之入骨的說，“太可怕了，上次他衝一番男同校笑，那男孩子馬上嚇哭了。他不怕小一班的魔王。”
何夕歷次來接撿撿，老誠們都有一肚子的雨水。他能爭？手法拎着套包，伎倆抱着撿撿，歇斯底里的賠笑。
“老使您顧慮，我回去了終將重整這廝，您放心，他下次更不會……”
“我說何衛生工作者，您當年度多大了？”師問他。
“啊？十九，該當何論了？”
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先生看了看撿撿，又看了看何夕，眉眼高低微微發青，“何學生您還不失爲曾經滄海。”
何夕只好萬不得已的乾笑。
抱着撿撿下。
“爸爸。棉花糖。”
“你還吃！”何夕冒火，“沒聽到教育者罵你嗎？歷次告知你都不改正荒謬！始料未及還敢談得來剪小天花來騙我？！”
“棉花糖。”撿撿一律不把何夕坐落眼底——今朝他的眼眸裡但乳白的棉糖。
“你聽到我說哎喲嗎？”何夕有力地問他，“你就得不到些許乖某些嗎？”
“乖幾許有草棉糖嗎？”
“……”何夕這段時代在看一本基礎科學的書，叫《責備雛兒的法門》，書上說，假設在這種歲時報告他乖少許切實有棉糖，那麼就相當於變線的給他乖的誇獎，那麼他就會反覆無常紕謬的懷想，謬誤以聽話而聽話，是以棉花糖聽話——聽興起幹嗎這麼順心。“也不是其一願望……”他欲言又止的回覆。
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撿撿因故再一次講求了親善的要求：